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文章基本信息

  • 标题:O USO DE FILMES DE FICÇÃO CIENTÍFICA: HERÓIS E MONSTROS NO ENSINO DE FÍSICA E A EDUCAÇÃO, OS SONHOS E O CIMENTO.
  • 作者:Iris Antonio Maeda ; kleto Michel Zan ; Gisele Strieder Philippsen
  • 期刊名称:Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar
  • 印刷版ISSN:1980-959X
  • 出版年度:2012
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:50-56
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual de Maringá
  • 摘要:O USO DE FILMES DE FICÇÃO CIENTÍFICA: HERÓIS E MONTROS NO ENSINO DE FÍSICA RESUMO: O presente artigo busca ligar o ensino de Ciências às estratégias informais, como, p. ex, ver a física presente em filmes de ficção científica. Serão analisados alguns dos filmes mais clássicos dos gêneros e seus clamorosos equívocos (muitos) e acertos (poucos). Serão apresentados os comentários fenomenológicos sobre os filmes:'Superman', 'Star Wars', 'Godzilla' e '2001: Uma Odiséia No Espaço'. O resultado mostra que uma atividade do gênero é bastante eficaz se considerarmos que o ensino tradicional mal toca as concepções espontâneas dos alunos e que encontram nos filmes de ficção muitas similaridades. A EDUCAÇÃO, OS SONHOS E O CIMENTO A presente nota apresenta uma reflexão a respeito de repercussões de questões econômicas sobre a educação, em especial, o cimento por ser um produto básico na produção de novos espaços físicos.
  • 关键词:ensino de física;ensino informal;ficção científica;educação;economia;política.
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