出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要： OBJETIVO: dimensionar e caracterizar os conflitos característicos da adolescência dos alunos do 7° e 8° anos do ensino fundamental de quatro instituições públicas de ensino, em Cascavel - PR. METODOS: estudo transversal com aplicação de questionário aos alunos do ensino fundamental, matriculados e cursando no ano letivo de 2013 e que aceitaram participar da pesquisa, com prévia autorização dos pais. RESULTADOS: foram aplicados 167 questionários aos alunos, sendo 46% do sexo masculino e 54% do feminino, com idades entre 12 a 14 anos, onde a maioria encontrava-se no oitavo ano (56,3%). Na análise do quesito "preocupação", 50% dos alunos apontaram os seguintes tópicos: gravidez, DSTs, homossexualidade, AIDS, suicídio, depressão, tensão, alcoolismo, violência sexual, estresse, cigarro, alimentação, sentimentos que assustam, nervosismo, violência em geral, doenças em geral, obesidade, drogas e morte. No quesito "orientação" (42,1%) indicaram liberdade em casa, relacionamento com os irmãos, relacionamento com os pais, amizades, escola, casamento, trabalho, sonhos, religião, namoro, masturbação, métodos anticoncepcionais, ejaculação, relacionamento sexual e menstruação. E no quesito "dúvida" (7,9%): escolha profissional, política e timidez. CONCLUSÃO: Neste estudo foi possível elaborar um perfil dos adolescentes da nossa comunidade, sendo a maioria tinham 13 anos de idade e eram do sexo feminino, onde a temática relacionada à sexualidade foi a que gerou mais preocupação. Os resultados podem auxiliar na promoção de ações coletivas e individuais para sanar as dúvidas, elaborar questionamentos e enfatizar o papel das escolas em questões relacionadas ao desenvolvimento socioemocional de seus alunos.
其他摘要： OBJECTIVE: Assess and characterize the conflicts characteristic of adolescence from 7th and 8th years students from primary education of four public institutions in Cascavel City- PR. METHODS: cross-sectional study with application of questionnaire to students elementary school, enrolled and attending school in 2013 and who agreed to participate of the survey, with prior parental permission. RESULTS: were applied 167 questionnaires to the students, of which 46% were males and 54% were females with ages between 12 to 14 years, where most were in 8th grade (56.3%). In the analysis of the issue "preoccupation", 50% of the students point to the following topics (50%): pregnancy, STDs, homosexuality, AIDS, suicide, depression, tension, alcoholism, sexual abuse, stress, cigarette, food, feelings that scare, nervousness, generally violence, general diseases, obesity, drugs and death. On the issue of "orientation" (42.1%) pointed to: freedom in home, relationships with siblings, relationships with parents, friendships, school, marriage, work, dreams, religion, dating, masturbation, contraception, ejaculation, sexual relationship and menstruation. And on the category "doubt" (7.9%): occupational choice, political and timidity. CONCLUSION: In this study it was possible to elaborate a profile of the adolescents in our community, most of which had 13 years old and were female, where the subject sexuality was the one generating most concern. The results can to help to promote individual and collective actions to solve the doubts, to prepare questions and to emphasize the role of schools in issues related to socio-emotional development of their students.
Resumen: OBJETIVO: dimensionar y caracterizar los conflictos característicos de la adolescencia de los alumnos de 7° Y 8° años de la enseñanza fundamental de cuatro instituciones públicas de enseñanza, en Cascabel - PR. MÉTODOS: estudio transversal con aplicación de cuestionario a los alumnos de la enseñanza fundamental, matriculados y cursando en el año lectivo de 2013 y que aceptaron participar de la pesquisa, con previa autorización de los padres. RESULTADOS: fueron aplicados 167 cuestionarios a los alumnos, siendo 46% del sexo masculino y 54% del femenino, con edades entre 12 a 14 años, donde la mayoría se encontraba en el octavo año (56,3%). En el análisis del apartado "preocupación", 50% de los alumnos apuntaron los siguientes tópicos: embarazo, ESTs, homosexualidad, SIDA, suicidio, depresión, tensión, alcoholismo, violencia sexual, estrés, cigarrillo, alimentación, sentimientos que asustan, nerviosismo, violencia en general, enfermedades en general, obesidad, drogas y muerte. En el apartado "orientación" (42,1%) indicaron libertad en casa, relación con los hermanos, relación con los padres, amistades, escuela, casamiento, trabajo, sueños, religión, idilio, masturbación, métodos anticonceptivos, eyaculación, relación sexual y menstruación. Y en el apartado "duda" (7,9%): elección profesional, política y timidez. CONCLUSIÓN: En este estudio fue posible elaborar un perfil de los adolescentes de nuestra comunidad, siendo la mayoría tenían 13 años de edad y eran del sexo femenino, donde la temática relacionada a la sexualidad fue a que engendró más preocupación. Los resultados pueden auxiliar en la promoción de acciones colectivas y individuales para sanar las dudas, elaborar cuestionamientos y enfatizar el papel de las escuelas en cuestiones relacionadas al desarrollo socioemocional de sus alumnos.
关键词：Adolescente; inquéritos e questionários; comportamento do adolescente.
其他关键词： Adolescent; surveys and questionnaires; adolescent behavior.
