出版社：Ekonomski institut Tuzla, JCEA Zagreb, DAEB, IEP Beograda, feam Bukurest
摘要：Pitanje kompetentnosti odgajatelja u našim predškolskim ustanovama je dobilo na značaju nakon uvođenja obaveznog predškolskog odgoja i obrazovanja za svu predškolsku djecu. Postoje studije koje pokazuju da djeca koja pohađaju predškolske ustanove, kasnije budu mnogo efikasnija u višim nivoima obrazovanja. Dugo vremena je vrijedilo mišljenje da je najbitniji preduslov za dobrog nastavnika, njihove osobne kompetencije. Stečene kompetencije na fakultetima predstavljaju samo osnovu za njihovo daljnje profesionalno usavršavanje. U ovom radu se bavimo kompetencijama odgajatelja u predškolskim ustanovama. Interesovalo nas je kako su zaposleni u obdaništima zadovoljni sa svojim obrazovanjem na fakultetu, koje kompetencije trenutno raspolažu, te koje kompetencije smatraju poželjnim. Pokazalo se da postoji razlika u mišljenju ispitanika (odgajatelji, nastavnici razredne nastave, koji tek trebaju raditi sa predškolskom djecom i stručni saradnici) o zadovoljstvu sa stečenim kompetencijama na univerzitetu, te da postoji visoka saglasnost ispitanika o listi poželjnih kompetencija odgajatelja u predškolskim ustanovama.
Loading...
