期刊名称：Animus : Revista Interamericana de Comunicação Midiática
印刷版ISSN：1677-907X
电子版ISSN：2175-4977
出版年度：2016
卷号：15
期号：30
页码：261-279
DOI：10.5902/2175497722966
出版社：Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
摘要：Um dos desafios da Comunicação tem sido identificar como e quem tem contribuído para o desenho da área enquanto ciência. Articulado a essa questão, este artigo, que integra um trabalho mais amplo conduzido desde 2008, traz um panorama sobre as disciplinas “Teorias da Comunicação” ministradas em instituições de ensino superior públicas e particulares do Nordeste do Brasil, entre 2014-2015. Por meio de uma pesquisa analítico-descritiva, verificou-se as características dos planos de ensino, buscando pistas sobre as principais correntes teórico-metodológicas que fundamentam esse segmento de estudos na região. O resultado aponta que o campo ainda não definiu suas fronteiras, levando-o a buscar empréstimos em correntes mais consolidadas das Ciências Humanas e Sociais.
其他摘要：One of the challenges in Comunnication is to identify how and who has contributed to construct the area as science. Related to this issue, this paper, part of a wider work that has been in development since 2008, presents an overview of classes entitled “Communication Theories” and conducted (between 2014-2015) at public and private higher level educational institutions located in Northeast Brazil. By means of an analytical descriptive approach, we verified the characteristics of the syllabus in order to find out the main theoretical and methodological frameworks. The results show that the field has not established its boundaries yet, what drives it to seek support from more consolidate perspectives of Human and Social Sciences.
关键词：Communication Theories;Northeast;Epistemology;Teorias da Comunicação;Nordeste;Epistemologia
