出版社：Faculty of Communications of the Pontificia Universidad Católica de Chile
摘要：Para mejorar el aprendizaje, los avances tecnológicosponen a disposición de los agentes educativosrecursos emergentes, los cuales requieren del desarrollode competencias o destrezas básicas por partede los estudiantes y suponen un reto para toda lacomunidad educativa. En este contexto, la competenciamediática se convierte en la clave para fomentarun uso responsable, eficiente y democrático delos recursos mediáticos por parte de los ciudadanos.Se presentan aquí los resultados de un proyecto deinvestigación realizado en España, en el que se handiseñado diversos instrumentos de evaluación dela competencia mediática de estudiantes, profesorado,así como de padres y madres. Su aplicaciónha permitido conocer que nos encontramos en unmomento extraordinario para aprovechar los recursosmediáticos hacia la mejora del proceso educativo,aunque pone en evidencia que el hecho deestar rodeados de medios y tecnologías no significaque seamos competentes en su uso. Esto nos lleva ainsistir en la importancia de la inclusión de la educomunicacióndentro del currículum escolar desdelas primeras edades.
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