期刊名称：Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad
印刷版ISSN：1698-7799
电子版ISSN：1698-7802
出版年度：2017
卷号：15
期号：22
DOI：10.14516/fde.465
语种：Spanish
出版社：Foro de Educación
摘要：El presente trabajo es un estudio teórico sobre los comienzos de la sociología como ciencia y su naturaleza inicialmente teórica. Partimos de sus inicios en la ilustración y la influencia moderna de ésta. Sin embargo, planteamos que uno de los grandes motores de la transformación epistémica de la sociología ha sido la noción de progreso, opacada por otros conceptos en la actualidad. Posteriormente hacemos un recorrido disciplinar dentro de las ciencias sociales, planteando mutuas influencias y consideraciones desde la teoría política, la economía y la epistemología. El intento de explicar el comportamiento y pensamiento humano desde otros contextos sociales y disciplinares parece destronarla de su propio quehacer autónomo de pensamiento. Sin embargo, la sociología como otras ciencias humanas, es una disciplina pluridimensional.
其他摘要：This work is a desk study on the beginnings of sociology as a science and the initial theoretical nature. We depart from the Enlightenment and its modern influence. However, we suggest that one of the greatest engines of epistemic transformation of sociology has been the notion of progress, overshadowed by other concepts today. Later we take a disciplinary path within the social sciences, raising mutual influences and considerations with Political Theory, Economics and Epistemology. The attempt to explain human thought and behavior from other social and disciplinary contexts seems to dethrone Sociology’s own autonomous work of thought. However, sociology, as well as other human sciences, is a multidimensional discipline.
