摘要：مقدمه: سروصدا يکي از مهمترين منابع فشار‌هاي زندگي محسوب مي‌شود بهطوريكه نتايج حاصل از پژوهشهاي محققين نشان داده است که صداي مزاحم علاوه بر اينكه از نظر جسماني ميتواند به کاهش شنوايي، افزايش فشارخون و افزايش آسيبپذيري منجر گردد، يک عامل استرسزاي محيطي بوده و حوزه‌ي شناخت و عملکرد شناختي را نيز متأثر مينمايد بهنحوي كه سبب کم شدن دقت در فعاليتهاي مغزي و ناهماهنگي درکارهاي فکري و فهم مطالب مي‌گردد، اين ناهماهنگي و بيدقتي بهخصوص در زمينه‌ي راهبردهاي حل تکليف و منحرف کردن توجه از جنبه‌هاي متفاوت آن بيشتر مشهود است.مواد و روشها: اين مطالعه تجربي بر روي 36 نفر از دانشجويان دورهي کارشناسي دانشگاه الزهراء (س) که دامنه‌ي سني آنها بين 19تا 24 سال است، انجام گرفت و نمرات دانشجويان در آزمون استدلال منطقي آيزنك، هنگامي كه در معرض سروصداي ترافيك تهران قرار گرفته بودند، مبناي محاسبه قرار گرفت. میانگین نمرات آزمون استدلال آیزنک با استفاده از آزمون آنالیز واریانس یکطرفه با هم مقایسه شده است.نتايج: نتايج نشان داد بين ميانگينهاي عامل تکليف پيچيدهي گروههاي پژوهش تفاوت معناداري وجود دارد. بدين معنا كه گروهي از دانشجويان كه در معرض سروصداي متناوب قرار گرفته بودند در حل مسايل پيچيده، عملكرد ضعيفتري نسبت به سايرين داشتند.نتيجهگيري: نتايج مطالعه نشان ميدهد تكاليف شناختي پيچيده از سروصداي غير قابل پيشبيني اثر ميپذيرد لذا بايد براي كنترل سروصداي محيطهاي كاري، فكري و آموزشي كه در آن افراد در معرض اين نوع سروصدا قرار دارند و همزمان به فعاليتهاي شناختي مشغولند، تدابيري انديشيده شود.
其他摘要：Introduction: Noise is one of the most important sources of life pressure so that results of scholarly research show that troublesome noise, in addition to physical harms such as hearing decrease, hypertension and increased vulnerability, is a stressful environmental agent impacting cognition and cognitive performance and causing precision decrease in brain activities and inconsistency in mental work and comprehension. This inconsistency and carelessness is especially more evident in task performance strategies and distraction than any other aspects.Methods: 36 undergraduate students in Az-zahra University with the age range of 19 – 24 took part in this experimental study. Students’ scores on Eysenc logical test when they were exposed to Tehran traffic noise were obtained and analyzed through one-way ANOVA. Results: Results showed a significant difference between the means of groups in complicated task performance. That is, compared to others, the students exposed to continuous noise had poorer performance in complicated tasks.Conclusion: Results of the study show that complicated cognitive tasks are influenced by unpredictable noise; hence some strategies should be worked out to control the noise in working, thinking and educational environments where people are exposed to this kind of noise while performing cognitive tasks.
