标题：بررسی تأثیر آموزش بر مبنای "مدل تلفیقی رفتار برنامه‌ریزی شده و خودکارآمدی" بر انجام رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت زنان کارگر در سنین باروری
其他标题：The Impact of Educational Interventions Based on “Integrated Model of Planned Behavior and Self-Efficacy” on Health Promotion Behaviors of Female Workers in Reproductive Age
摘要：مقدمه: مدل رفتار برنامه‌ریزی شده چارچوب مفیدی برای پیش‌بینی رفتارهاي بهداشتی فراهم می‌نماید. اضافه نمودن خودکارآمدی به مدل رفتار برنامه‌ریزی شده، عامل مؤثرتري در پیش‌بینی رفتار مي‌باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر مبنای " مدل تلفیقی رفتار برنامه‌ریزی شده و خودکارآمدی" بر رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت زنان کارگر سنین باروری صورت پذیرفت.مواد و روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه تجربی بود. تعداد 70 نفر از زنان کارگر در دو کارخانه لواشک‌سازی (35 نفر گروه مداخله و 35 نفر گروه کنترل) به‌طور تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه معتبر و پایای"بررسی رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت زنان کارگر"؛ ابزار جمع‌آوری داده‌ها بود. ابزار یک بار قبل و یک با بعد از مداخله آموزشی تکمیل گردید. داده‌ها توسط آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه‌و‌تحلیل قرار گرفت.نتايج: نتایج پیش آزمون نشان داد قبل از مداخله آموزشی در تمامی حیطه‌ها (نگرش، هنجار فردی، درک کنترل رفتار، خودكارآمدی، قصد و رفتار) بین گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی‌داری وجود نداشت (05/0≤P) اما بعد از مداخله آموزشی میانگین امتیازات نگرش، هنجار فردی، درک کنترل رفتار، خودکارآمدی، قصد و رفتار نسبت‌به رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت در گروه مداخله افزایش یافت. همچنین بیشترین تفاوت میانگین در حیطه خودکارآمدی بود.نتیجه‌گیری: "مدل تلفیقی رفتار برنامه‌ریزی شده و خودکارآمدی" به‌عنوان الگوی قابل قبولی جهت طراحی مداخلات و ارتقای رفتارهای ارتقاء‌دهنده سلامت زنان کارگر پیشنهاد می‌گردد.
其他摘要：Introduction: Model of planned behavior (PBM) is a useful framework for predicting health behaviors. Adding self-efficacy construct to PBM can increase predictability of behaviors by the model. Therefore, the present research was conducted to assess the effect of educational program based on “Integrated model of planned behavior and self-efficacy” (PBSEIM) on health promotion behaviors of female workers in reproductive age .Methods: It was an experimental research. A total of 70 women working in the Fruit roll-ups plant (35 individuals in intervention group and 35 individuals in control group) were randomly selected. Data was completed by the valid and reliable "inventory for assessment of female workers health promotion behavior" questionnaire. The questionnaire was completed once before and once after the educational intervention. Data was analyzed by descriptive and inferential statistics.Results: The results showed that before the intervention in all domains (attitudes, subjective norms, perceived behavioral control, self-efficacy, intention and behavior), no significant difference between the intervention and control groups were observed (P≥0.05). But after the intervention, the mean scores of attitude, subjective norm, perceived behavioral control, self-efficacy, intention and behavior toward health promoting behaviors increased in the intervention group (P≤0.05). Also, the greatest mean difference was in self-efficacy construct. Conclusion: "Integrated model of planned behavior and self-efficacy" as an acceptable model for the design of interventions to improve the health promoting behaviors of female workers is recommended.
