首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Profil Metakognisi Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Terbuka Ditinjau dari Perbedaan Gender
  • 本地全文:下载
  • 作者:Muhammad Sudia
  • 期刊名称:Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP)
  • 印刷版ISSN:2302-996X
  • 出版年度:2016
  • 卷号:22
  • 期号:1
  • 页码:017-024
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan mengungkapkan profil metakognisi siswa SMP dalam memecahkan masalah terbuka ditinjau dari perbedaan gender. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP dengan subjek satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan dan keduanya memiliki kemampuan matematika relatif sama. Data dikumpulkan dengan cara pemberian tes dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, penafsiran data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek laki-laki dan subjek perempuan memiliki profil metakognisi yang sama pada tahap memahami masalah, tahap membuat rencana pemecahan masalah serta tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah dan berbeda profil metakognisinya pada tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah.
  • 关键词:profil metakognisi; masalah terbuka; perbedaan gender
国家哲学社会科学文献中心版权所有