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文章基本信息

  • 标题:Aprendizagem Colaborativa e Violência entre Jogadores de League of Legends
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  • 作者:Jonathan Bernardes Golart ; Renata Fischer da Silveira Kroeff ; Póti Quartiero Gavillon
  • 期刊名称:Informática na educação: teoria & prática
  • 印刷版ISSN:1982-1654
  • 出版年度:2017
  • 卷号:20
  • 期号:1
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Informatics in education: theory & practice
  • 摘要:Este trabalho busca mostrar que o jogador vivencia, dentro dos espaços de afinidade que circundam o jogo digital, um protagonismo na produção de conhecimento que reforça a participação em espaços de aprendizado colaborativo. A escolha deste tema apoia-se numa posição ético-política, que busca pensar os videogames como objetos culturais e protótipos de novos modos de alfabetização. Foi realizada uma entrevista semi-estruturada com um jogador profissional de League of Legends, assim como a análise de postagens de jogadores no fórum online Reddit, buscando compreender a relação dos jogadores em comunidade, a criação de laços com outros jogadores, bem como outras formas de aprendizado. Os resultados apontam que mesmo que o jogo tenha conteúdo que representa violência, ou que os jogadores possam ser violentos nas competições dentro do jogo, não há indício de que o mesmo produza violência em outros espaços.
  • 关键词:Espaços de afinidade, Cultura participativa, League of Legends, Violência.
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