期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2017
卷号：14
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Os recursos virtuais Atlas digital de Biologia celular e tecidual (http://www.ufrgs.br/atlasbiocel) e auladehisto (http://www.ufrgs.br/auladehisto) foram desenvolvidos para apoiar o ensino presencial e remoto de Histologia nos cursos de graduação das Ciências Biológicas e da Saúde. A concepção pedagógica baseou-se na descrição da inteligência naturalista, em que o processamento de informações envolve o reconhecimento e a categorização de espécimes, habilidades importantes para a área morfológica. No design, as imagens foram privilegiadas, devido à relevância da informação visual nesse campo do conhecimento. A avaliação discente da primeira versão do atlas digital indicou que as imagens e os exercícios favoreceram a compreensão do conteúdo, em especial, a relação entre morfologia e atividade funcional da célula, objetivo cognitivo definido na estratégia pedagógica. As críticas dos alunos foram consideradas para a elaboração de uma nova versão do atlas com o conteúdo apresentado em PDF. Os exercícios criados com o programa Hot Potatoes foram publicados no ambiente virtual auladehisto. Ele exibe o conteúdo de Histologia em telas do PowerPoint para tornar a leitura mais dinâmica. A avaliação discente demonstrou que os recursos educacionais contribuíram para o processo de ensino-aprendizagem e apresentaram facilidade na navegação e qualidade das imagens. Espera-se, com o seu desenvolvimento, fomentar a qualificação do ensino das Ciências Morfológicas.
关键词：Biologia celular, Histologia, Morfologia, ensino, educação à distância
