出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
摘要：Die Videos der YouTube-Stars erlauben eine Öffnung des fremdsprachlichen Klassenzimmers. Der Beitrag betrachtet das Phänomen YouTube-Stars in der Schnittmenge zwischen Literatur- und Kulturwissenschaft und unterrichtlicher Praxis und geht einigen diesbezüglichen Fragen nach ...
