出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要： OBJETIVO: Avaliar o impacto do nível de atividade física sobre o condicionamento cardiorrespiratório, através do nível de aptidão cardiorrespiratória. MÉTODOS: Foram avaliados 294 estudantes, entre 12 e 16 anos, de três escolas públicas de ensino integral do Estado do Paraná, classificadas como: zona rural, grande centro urbano e zona mista. 277 estudantes responderam ao questionário recordatório de 3 dias de atividade física, categorizado em 300 minutos/semana. Todos passaram por avaliação de peso, estatura e circunferência abdominal, cálculo de índice de massa corporal (IMC), escore-z do IMC e foram classificados em baixo peso, peso adequado e sobrepeso/obesidade. A avaliação da aptidão cardiorrespiratória foi realizada pela determinação do volume de oxigênio máximo durante o Teste de Vai e Vem de 20 metros de Léger e categorizada em muito fraca/fraca, regular e boa/excelente. RESULTADOS: Alunos de grandes centros urbanos apresentaram maior prevalência de excesso de peso, circunferência abdominal aumentada e 35,5% deles tinham nível de atividade física ≥300 minutos/semana. As meninas foram maioria entre os alunos com aptidão cardiorrespiratória boa/excelente (65,6%), enquanto a maioria dos meninos apresentaram aptidão cardiorrespiratória muito fraca/fraca (66,7%). 92,1% dos alunos de zona rural obtiveram aptidão cardiorrespiratória boa/excelente, e 68,4% tinham algum nível de atividade física. CONCLUSÃO: Quanto analisados todos os adolescentes como um grupo, não observamos relação entre nível de atividade física e a aptidão cardiorrespiratória. Porém, analisando as escolas separadamente a aptidão cardiorrespiratória nos estudantes da zona rural é maior porque caminham a pé e usam bicicleta como meio de transporte ou lazer.
其他摘要： OBJECTIVE: Evaluate the impact of physical activity on cardiorespiratory fitness through the test of cardiorespiratory aptitude. METHODS: We evaluated 294 students, between 12 to 16 years old, from 3 full-time public schools of Paraná State. The schools were classified as rural, large urban center and mixed zone. 277 students responded to the 3 days questionary of physical activity, categorized as 300 minutes/week. All students underwent weight, height and waist circumference assessment. Body mass index (BMI) and Z score body mass index were calculated and used to group students into underweight, normal weight and overweight / obesity classes. The evaluation of cardiorespiratory fitness was performed by determining the maximum volume of oxygen during the Test Come and Go 20 meters by Léger, and categorized as very weak / weak, regular and good / excellent. RESULTS: Large urban center students presented higher prevalence overweight, and increased abdominal circumference. 35.5% of the students had physical activity ≥ 300 minutes / week. Girls were the majority among students with good cardiorespiratory fitness / excellent (65.6%), while 66.7% of boys were considered very weak / weak. 92.1% of the students from rural area had good / excellent cardiorespiratory fitness, and 68.4% had some physical activity. CONCLUSION: When students were analyzed as a group, no relationship was found between physical activity and cardiorespiratory fitness. However, analyzing the schools separately, cardiorespiratory fitness in students from rural areas was higher mainly because walking and cycling are the most used means of transport and leisure.
Resumen: OBJETIVO: Evaluar el impacto del nivel de actividad física sobre el acondicionamiento cardiorrespiratorio, a través del nivel de aptitud cardiorrespiratoria. MÉTODOS: Fueron evaluados 294 estudiantes, entre 12 y 16 años, de tres escuelas públicas de enseñanza integral del Estado de Paraná, clasificadas como: zona rural, gran centro urbano y zona mixta. Un total de 277 estudiantes contestaron al cuestionario recordatorio de 3 días de actividad física, categorizado en 300 minutos/semana. Todos pasaron por evaluación de peso, estatura y circunferencia abdominal, cálculo de índice de masa corporal (IMC), score-z de IMC y fueron clasificados bajo peso, peso adecuado y sobrepeso/obesidad. La evaluación de la aptitud cardiorrespiratoria fue realizada por la determinación del volumen de oxígeno máximo durante el Test de Va y Viene de 20 metros de Léger y categorizado en muy débil/débil, regular y buena/excelente. RESULTADOS: Alumnos de grandes centros urbanos presentaron mayor prevalencia de exceso de peso, circunferencia abdominal elevada y 35,5% de ellos tenían nivel de actividad física ≥300 minutos/semana. Las niñas fueron mayoría entre los alumnos con aptitud cardiorrespiratoria buena/excelente (65,6%), mientras la mayoría de los niños presentaron aptitud cardiorrespiratoria muy débil/débil (66,7%). El 92,1% de los alumnos de zona rural obtuvieron aptitud cardiorrespiratoria buena/excelente, y el 68,4% tenían algún nivel de actividad física. CONCLUSIÓN: Cuando se analizan todos los adolescentes como un grupo, no observamos relación entre nivel de actividad física y la aptitud cardiorrespiratoria. Sin embargo, analizando las escuelas por separado, la aptitud cardiorrespiratoria en los estudiantes de la zona rural es mayor porque caminan a pie y usan bicicleta como medio de transporte u ocio.
