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文章基本信息

  • 标题:表現活動としての3Dアニメーション制作の教材化II : 美術教育としての3DCG制作指導成立の与件
  • 其他标题:Issues around Instruction in Making 3 DCG as Art Education
  • 作者:上山 浩 UEYAMA Hiroshi
  • 期刊名称:Art Education
  • 印刷版ISSN:0917-771X
  • 出版年度:2006
  • 期号:27
  • 页码:43-53
  • 语种:Japanese
  • 出版社:Art Education Association (AEA)
  • 摘要:本稿は,美術教育において,3DCG,特に3Dアニメーションの制作を教材として運用可能とするための基礎研究である。本稿では,特に,3DCG表現の困難さを分析するとともに,その表現指導に含まれる基本的な問題に着目して,3DCGの美術教育教材としての具体的な教育目標を検討した。さらに,教材としてのパッケージ的な側面のみに注目したことへの反省をもとに,チュートリアル的な指導法について検討し,その教育的効果を示した。
  • 其他摘要:This paper is a basic research which makes 3DCG, especially 3D animation production, as educational material in the real class room of art education. In this paper, I analyzed in particular the point of the difficulty of 3DCG expression, and examined the educational concrete goals of 3DCG expression as art educational material from the viewpoint which sees the fundamental problems in the expression instruction. Furthermore, based on the reflection of seeing the education material only from the view of the behavior of a package, I examined about the tutorial instruction of 3DCG, and showed the educational effect of the tutorial instruction.
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