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标题：保育現場における材料用具の経験についての調査研究 : 美術教育の幼小接続へ向けて
其他标题：A Surveillance Study on Experience of Using Materials and Tools at Early Childhood Education and Care Centers. : Connecting ECEC to Elementary School Art Education
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作者：丁子かおる CHOJI Kaoru
期刊名称：Art Education
印刷版ISSN：0917-771X
出版年度：2012
期号：33
页码：287-300
语种：Japanese
出版社：Art Education Association (AEA)
摘要：本研究は,美術教育における幼小接続を主題とし,カリキュラムをつなぐ提案を行う。図画工作では教科カリキュラムのみならず,活動や材料用具の使用において,幼児教育と同様に経験カリキュラムの視点を持っている。そこで,本研究では,幼稚園教育要領と小学校学習指導要領図画工作からつながりを考察し,幼児教育の現状理解を促すために材料用具の使用について大阪市及び北九州市の保育施設にアンケート調査を行い,平均的な材料用具の使用開始時期を目安として示した。また,小学校教員にも幼児教育においての材料用具の使用についての理解も調査した結果,理解は二極化している現状が読み取れた。これらについて現状の把握を目的とする。本研究は,平成23年度学術研究助成基金助成「生活基盤型保育における知的教育の研究-造形の遊びから学力を可視化する-」の一部である。
其他摘要：This study researches the connection between the curriculum of art in early childhood education and care (ECEC) centers and elementary school education. The purpose of this research is to clarify how materials and tools are currently used in ECEC in Japan. It investigated the average ages that young children start using various materials and tools at ECEC centers and the understanding of elementary school teachers concerning when young children begin to use these materials and tools. The results showed that children begin to use materials and tools in ECEC earlier than elementary school teachers understand them to. It also found that children start to use many materials and tools (for example scissors and glue) from second or third year classes.
关键词：materials and tools;connecting early childhood education and care to elementary school;art education;ECEC Centers;experience
其他关键词：materials and tools;connecting early childhood education and care to elementary school;art education;ECEC Centers;experience