文章基本信息

标题：次世代「ものづくり教育のカリキュラム構想」への助走 : 中国・義烏塘李小学校における「剪紙(せんし/切紙)」授業に関する考察から
其他标题：Prelude to the next-generation "curriculum concept of education through handiwork" : Consideration of a paper cutting class at Tangli Elementary School in Yiwu City, China
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作者：佐藤昌彦 SATO Masahiko
期刊名称：Art Education
印刷版ISSN：0917-771X
出版年度：2015
期号：36
页码：193-205
语种：Japanese
出版社：Art Education Association (AEA)
摘要：本研究の目的は,次世代ものづくり教育カリキュラムの構想へ向けて,次の二つの問いに答えることにある。第1は,世界最大級の日用雑貨市場:中国・義烏(イーウー,浙江省)での急激な多量生産に対して学校のものづくり教育はどう対応しているのか。第2は,それを踏まえれば,次世代ものづくり教育カリキュラムの基盤には何を据えればいいのか。 2013 (平成25)年9月,その解明のために中国・義烏塘李小学校を訪問した。その結果,第1の問いに対しては「中国の伝統的なものづくりを教育の規範とした対応」を答えとした。中国の伝統的なものづくりとは一枚の紙から様々な形をつくり出す「剪紙(せんし)/切紙」を指す。第2の問いの答えはものづくりの「責任」とした。
其他摘要：The objective of this study was to provide answers to the following two questions, in order to establish a "MONOZUKURI (the art of making high-quality goods)" educational curriculum for the next generation. The first question is how MONOZUKURI education at individual schools in China deals with rapidly increasing mass production in Yiwu (Zhejiang Province, China), one of the largest commodity goods markets. The second question is what they must prepare as the basis of a MONOZUKURI educational curriculum for the next generation.To find answers to these questions, we visited Yiwu Tangli Elemantary School in September, 2013, For the first question, we concluded that they need to provide education according to Chinese traditional MONOZUKURI. Chinese traditional MONOZUKURI here refers to "Jianzhi", Chinese paper cutting (many styles and designs can be created using a single sheet of paper). The answer to the second question was "responsibility."
关键词：education through handiwork;Yiwu City;Chinese paper cutting responsibility
其他关键词：education through handiwork;Yiwu City;Chinese paper cutting responsibility