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标题：児童画コンクール入選作品への子どもの評価枠組に関する研究 : 子どもと教師の比較調査をもとに
其他标题：Research on an Evaluation Framework of Prizewinning Works in Children's Painting Competitions : Based on comparative investigation of children and teachers
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作者：吉田賢彦 YOSHIDA Masahiko ; 初田隆 HATSUDA Takashi ; 寺元幸仁 TERAMOTO Yukihito 等
期刊名称：Art Education
印刷版ISSN：0917-771X
出版年度：2015
期号：36
页码：445-459
语种：Japanese
出版社：Art Education Association (AEA)
摘要：これまでの児童画コンクールの是非をめぐる論議においては,子どもが入選作品をどのように捉えているのかといった,子どもの視点にたった考察が欠けているのではないかと思われる。そこで本稿では,コンクール入選作品を刺激対象として,これらを子どもと教師がどのように評価するのか,また,コンクールの入選作品であるという事実認識が作品の価値判断にどういった影響を及ぼすのかを調査・考察した。結果,子どもと教師の作品評価の枠組みや,標準的な作品イメージを基にコンクール作品の評価を行っていること,子どもの評価枠組みは教師の評価に影響を受けていることなどを示すことができた。
其他摘要：In the past the discussion of children's painting competitions has lacked consideration from the point of view of a child. Therefore, we studied the evaluation methods of children and teachers regarding prizewinning works in children's painting competitions. In addition, we investigated the effect of awards on children and teachers. The results clarified the evaluation framework of children and teachers, and that the framework of children is affected by the evaluation of their teachers.
关键词：Children's painting competition;evaluation framework;stylized painting guidance
其他关键词：Children's painting competition;evaluation framework;stylized painting guidance