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2024年11月25日 星期一
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标题：
子どもの数理解と教授介入(その4)
本地全文：
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作者：
多鹿 英継
;
吉田 甫
;
並木 博
等
期刊名称：
Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
印刷版ISSN：
2189-5538
出版年度：
1994
期号：
36
页码：
60
语种：
Japanese
出版社：
Japanese Association of Educational Psychology
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