文章基本信息
- 标题：716 授業研究における「個」の捉え方に関する試論(学力・教師の態度,教授過程2,教授過程)
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- 作者：吉川 成司
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1988
- 期号：30
- 页码：766-767
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
