文章基本信息
- 标题：24-J-11 教師の学びの質を捉える : 連続性の視点から(自主企画)
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- 作者：三島 知剛 ; 一柳 智紀 ; 坂本 篤史 等
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2011
- 期号：53
- 页码：616-617
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
