文章基本信息
- 标题：PB-109 接近型/回避型フィードバックの違いがテストへの不安に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表)
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- 作者：中野 友香子
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2012
- 期号：54
- 页码：225
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
