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  • 标题:PE-109 「問題」生徒が「学校にいること」が生徒や教師にもたらす意味 : ある「荒れ」た中学校でのフィールドワークから(1)(社会,ポスター発表)
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  • 作者:松嶋 秀明
  • 期刊名称:Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
  • 印刷版ISSN:2189-5538
  • 出版年度:2012
  • 期号:54
  • 页码:590
  • 语种:Japanese
  • 出版社:Japanese Association of Educational Psychology
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