文章基本信息
- 标题：PC-016 「ゆとり教育」の受け止め方のPAC分析 : 生徒と教師の間で授業体験の印象を比較検討する(社会,ポスター発表)
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- 作者：今野 博信
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2013
- 期号：55
- 页码：183
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
