文章基本信息
- 标题：PB004 スクールカウンセラーと教師のアセスメントの共有方略が協働的援助に及ぼす影響 : 学校における打ち合わせ状況別の検討(学校心理学,ポスター発表B)
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- 作者：新井 雅 ; 庄司 一子
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2014
- 期号：56
- 页码：257
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
