文章基本信息
- 标题：PC042 協調的な学びを取り入れた授業の実践を支える教師の信念(教授・学習・認知,ポスター発表C)
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- 作者：河崎 美保 ; 益川 弘如
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2014
- 期号：56
- 页码：393
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
