文章基本信息
- 标题：PH034 教師の過度な支援なく解法を対話検討することによる未来の学びへの接続(教授・学習・認知,ポスター発表H)
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- 作者：益川 弘如 ; 河崎 美保 ; 遠藤 育男 等
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2014
- 期号：56
- 页码：871
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
