文章基本信息
- 标题：PD025 異なる考えから理解を深める協調問題解決授業のデザイン(1) : 課題と発話の分析に基づく必要な支援の検討(教授・学習・認知,ポスター発表D)
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- 作者：河崎 美保 ; 益川 弘如 ; 遠藤 育男 等
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2015
- 期号：57
- 页码：371
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
