文章基本信息
- 标题：PG025 WM容量の小さい学習者における手続き的説明文の読解過程に対する支援可能性 : 本当に後置質問は役立つのか?(教授・学習・認知,ポスター発表G)
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- 作者：小島 淳一 ; 山本 博樹
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2015
- 期号：57
- 页码：602
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
