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文章基本信息

  • 标题:A coordenação pedagógica, a formação continuada e a diversidade étnico-racial: um desafio
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  • 作者:Bartolina Ramalho Catanante ; Lucimar Rosa Dias
  • 期刊名称:Educar em Revista
  • 印刷版ISSN:0104-4060
  • 出版年度:2017
  • 页码:103-113
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:UFPR
  • 摘要:Este artigo almeja discutir os desafios colocados ao trabalho do(a) coordenador(a) pedagógico(a) como responsável pela formação continuada nas instituições escolares e a necessária inclusão nessas atividades da educação para as relações étnico-raciais, conforme determina as Diretrizes Curriculares para a Formação Inicial e Continuada de Professores. A nós nos interessa compreender o que se espera desse(a) profissional na articulação do papel formador com as normativas que assegurem o direito a todos (as) de acessarem uma educação que contemple a diversidade étnico-racial. Nossa conclusão é que, se não for acompanhada de apoio institucional, a carga de responsabilidade atribuída à formação realizada no locus da escola pelo(a) coordenador(a) dificilmente levará a uma educação que promova a igualdade racial tal qual prevista nas normativas.
  • 关键词:Formação de professores;coordenação pedagógica;diversidade étnico-racial.
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