摘要：مقدمه: ارزش‌های حرفه‌ای، بخش عمده و مهم عملکرد حرفه پرستاری را تشکیل می‌دهند. یادگیری مفهوم این ارزش‌ها و ایجاد شرایطی جهت توسعه و تکامل آنها امری ضروری است. این مطالعه با هدف بررسی ارزش‌های حرفه‌ای و اخلاقی ارائه مراقبت‌های پرستاری از دیدگاه پرستاران انجام شد. روش‌ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی با شرکت 150 نفر از پرستاران بیمارستان شهید چمران شیراز به صورت نمونه در دسترس در سال 1394 انجام شد. اطلاعات با استفاده از پرسش‌نامه‌ای دو قسمتی مشتمل بر ویژگی‌های دموگرافیک پرستاران و مقیاس بازنگری شده‌ی ارزش‌های حرفه‌ای پرستاری ( NPVS - R ) شانک و ویس در پنج بعد (مراقبت، عمل‌گرایی، حرفه‌ای شدن، اعتماد و عدالت) و مقیاس پنج گزینه‌ای لیکرت از بی‌اهمیت تا بسیار مهم جمع‌آوری شد. اطلاعات با استفاده از آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار)، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: در بین مؤلفه‌های مربوط به ارزش‌های حرفه‌ای در پرستاران بیش‌ترین میانگین امتیاز مربوط به مؤلفه‌ی عدالت با میانگین 79/0±91/3 و کم‌ترین میانگین امتیاز مربوط به مؤلفه‌ی عمل‌گرایی با میانگین 74/0±31/3 بودهاست. میانگین امتیاز کل سؤالات پرسش‌نامه ارزش‌های حرفه‌ای در پرستاران برابر 53/0±72/3 بود. اولویت‌بندی ابعاد ارزش‌های حرفه‌ای از دیدگاه پرستاران به ترتیب شامل بعد عدالت، مراقبت، اعتماد، حرفه‌ای شدن، عمل‌گرایی بود. نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد پرستاران آن دسته از ارزش‌های پرستاری را که به طور مستقیم با شغل آنها ارتباط دارد را مهم می‌شمارند. بنابراین درک اهمیت برخی از ابعاد یامؤلفه‌های ارزش‌های حرفه‌ای که مرتبط با برخی از وظایف غیر مستقیم پرستاران است نیاز به حمایت بیش‌تری دارد و لازم است آموزش تمام ابعاد ارزش‌های حرفه‌ای و اخلاقی در دوران تحصیلی پرستاران مورد توجه قرار گیرد.
其他摘要：Introduction : Professional values comprise a significant part of the nursing profession. Learning the concept of these values and creating conditions for developing and completing them are necessary. The aim of this study was to examine the professional and ethical values in providing nursing care from the nurses’ perspective. Methods : This descriptive, cross-sectional study was performed on 150 nurses in Shiraz’s Shahid Chamran Hospital who were selected by convenience sampling in 2015. The data was collected through a two-part questionnaire comprised of the nurses’ demographic information and Shank and Weise’s Nursing Professional Values Scale-Revised (NPVS-R) which measured five aspects (caring, activism, professionalism, trust and justice) in a five-point Likert scale (from unimportant to highly important). The collected data were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation). Results: Among the components of nursing professional values, the highest mean score was related to “justice” at 3. 91±0. 79 and the lowest mean score was related to “activism” at 3. 31±0. 74. The total mean score of the questionnaire was 3. 72±0. 53. The aspects of the professional values were prioritized from the nurses’ perspective as justice, caring, trust, professionalism and activism respectively. Conclusion : The results show that nurses consider those nursing values important which directly relate to their job. Therefore, understanding the importance of certain aspects of the professional values which are related to the nurses’ indirect tasks requires further support, and it is necessary that all of the aspects of professional and ethical values should be taught during the nursing education.
