摘要：RESUMEN: Los libros de texto - tanto en formato impreso como digital - manifiestan una presencia muy notable en los sistemas educativos actuales. En este artículo pretendemos analizar las razones que, en plena era digital, justifican la hegemonía de este recurso y su notable contribución en los procesos de control del currriculum. Presentaremos los resultados de algunas investigaciones recientes relacionadas con los libros de texto digitales y podremos constatar si se han producido cambios significativos en relación con su significado, interpretación y uso en la escuela.
其他摘要：ABSTRACT: Textbooks, both in print and digitally format, have a very strong presence in the context of current education systems. This paper analyzes the reasons explaining the hegemony of this resource in the midst of the digital era, and its significant contribution to the process of currriculum control. We also present the results of some recent research related to digital textbooks and we will see if there have been any significant changes in their meaning, interpretation and use in schools
关键词：Libro de texto impreso;Libro de texto digital;Sociedad Digital;Reformas Educativas
