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文章基本信息

  • 标题:Ferramentas da web 2.0 como elemento de flexibilização do ensino e aprendizagem de química
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  • 作者:Sandra Palma Botega ; Marina Botega Lang ; Marcia Palma Botega
  • 期刊名称:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
  • 电子版ISSN:1679-1916
  • 出版年度:2017
  • 卷号:15
  • 期号:1
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:CINTED/UFRGS
  • 摘要:Os avanços tecnológicos vem modificando as relações dos indivíduos e o acesso a informação, nesse sentido, o ensino mediado por tecnologias tem despertado o interesse de muitos pesquisadores. Assim, o presente trabalho relata a experiência do uso das tecnologias como elemento de mediação e flexibilização do aprendizado de química. O estudo foi realizado com 66 alunos ingressantes do Curso de Agronomia de uma instituição pública. Como ambiente de mediação virtual para expansão da sala de aula foi escolhido o Facebook, visto que todos os estudantes possuíam perfil na rede social. Semanalmente eram postados recursos educacionais que fomentassem a construção do conhecimento. Os resultados obtidos confirmam que o uso das ferramentas da Web 2.0 contribuem para o ensino-aprendizagem, desde que problematizadas e utilizadas como elemento de mediação do processo. Os estudantes corroboram a ideia dos pesquisadores indicando a importância da tecnologias para a construção de saberes.
  • 关键词:flexibilidade cognitiva, Mediação pedagógica, tecnologias educacionais, redes sociais.
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