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2024年07月23日 星期二
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标题：
ダンス経験のない教員がダンスを教えるために―指導不安の定量化―
本地全文：
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作者：
Rina Yamaguchi
;
Haruka Shoda
;
Noriko Suzuki
等
期刊名称：
認知科学
印刷版ISSN：
1341-7924
电子版ISSN：
1881-5995
出版年度：
2017
卷号：
24
期号：
1
页码：
141-145
DOI：
10.11225/jcss.24.141
出版社：
Japanese Cognitive Science Society
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