Dans cet article nous présentons une recherche concernant les représentations sociales de la langue française en Italie et son éventuelle exploitation au niveau didactique – et, plus largement, en termes d'aménagement linguistique. Pour ce faire, nous utiliserons une méthode novatrice dans le domaine des sciences sociales, à savoir la méthode d'analyse combinée.

In this article we present a research about social representations of the French language in Italy and its exploitations in terms of didactics and, moreover, in terms of linguistic planning. To reach this goal, we will use a new method in the field of social sciences, called the method of combined analysis.