出版社：Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
摘要：En este artículo me propongo, dentro del ámbito de la educación, seguir una línea de aplicación en diferentes estudios dirigidos a la observación y el análisis de la tarea docente de cualquier tipo de educador personal. Aunque aquí centraré el estudio en un tipo de educador personal concreto —el educador físico o de actividades físico-deportivas—, quisiera dejar constancia de mi intención de abarcar el tema en el sentido amplio, en lo que en mayor o menor medida nos implica a todos: educar y/o ser educados.
关键词：comunicación no verbal; cinesia; observación categorial; emblemas; adaptad
