出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：O presente artigo tem por objetivo verificar os processos de apropriação das experiências de Zoltan Paul Dienes em revistas pedagógicas para o ensino primário ao tempo do movimento da matemática moderna. Traremos como referencial os estudos da história da educação e da história cultural. Concluímos que nos artigos analisados, há ênfase para a maneira de ensinar de acordo com as fases de desenvolvimento cognitivo, da utilização de jogos com materiais estruturados e da metodologia mais adequada para cada uma delas. O estudo também revela o pioneirismo de um grupo de professores do Rio Grande do Sul na apropriação e circulação das ideias de Dienes e experimentação em classes piloto das séries inicias.
关键词：História da Educação Matemática. Revistas Pedagógicas. Séries Iniciais. Zoltan Dienes.
