摘要：Příspěvek se zaměřuje na problematiku e-learningu a kombinované výuky (blended learning). Prezentuje rozpor mezi praxí a metodickými publikacemi v České republice v této oblasti. Upozorňuje na nutnost překonání starých schémat při vzdělávání s využitím počítačů a Internetu a na nutnost využití současných zahraničních zkušeností.
关键词：pedagogika;didaktika;e-learning;kombinovaná výuka;pedagogy;learning and teaching;e-learning;blended learning
