期刊名称：Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios
印刷版ISSN：0213-6333
出版年度：2006
期号：84-85
页码：47-52
出版社：Asociacion Andaluza de Bibliotecarios
摘要：Sheila Webber y Bill Johnston han investigado en profundidad la concepción de losprofesores e investigadores universitarios del Reino Unido acerca de la AlfabetizaciónInformacional (Alfin). A partir de los resultados han llegado a la conclusión de quela Alfin no concierne únicamente al individuo sino también y en parejo al entornoacadémico global en el que desempeña su actividad. Si la universidad actual debeser cada vez más una organización que aprende para crear nuevo conocimiento,entonces todas las personas que tienen que ver con la consecución y con la aplicaciónde la misión y de los objetivos de la universidad (administradores y gestores,investigadores, estudiantes, profesores y personal de administración y servicios) hande conseguir un nivel adecuado de pericia en el manejo de la información graciasa planteamientos integrales.
