摘要：O projeto pedagógico do Curso Normal Superior com Mídias Interativas foi desencadeado por ação da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná e estruturado para atender professores em exercício na rede oficial de ensino do Estado do Paraná. O curso é desenvolvido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), em parceria com a Universidade Eletrônica do Paraná (UEP), agora Universidade Eletrônica do Brasil (UEB). O projeto pedagógico do curso compreende, entre seus componentes curriculares, elementos caracterizadores da modalidade de educação a distância, tais como: videoconferência (sistema Multicast), monitoramento remoto online, chats e fóruns de discussão, teleconferências, sites interativos, protocolos de atividades – material impresso, tutoria e vivências educadoras. A Educação Física tem participação direta no desenvolvimento dos seguintes temas: Linguagens, Códigos e Tecnologias; Corpo e Movimento e Recursos de Aprendizagem: jogos vivenciais, didáticos e lúdicos. Todo o processo até aqui desenvolvido tem possibilitado a capacitação de professores da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, com uma visão crítica e significativa em relação ao mundo do movimento e sua importância na formação de base das crianças.
其他摘要：The pedagogical project of the Normal Superior Course with Interactive Media was developed by the Secretary of Science, Technology and Superior Teaching from Paraná state, and structured to attend teachers who work at the teaching official network from Paraná State. The course is performed by the State University of Ponta Grossa city (UEPG) together with the Electronic University of Paraná (UEP), now known as Electronic University of Brazil (UEB). The pedagogical project of the course includes, among other curricular components, elements that characterize the far-off education , such as: videoconference (Multicast system), online remote monitoring, chats and discussion forums, teleconferences, interactive sites, protocols of activities – printed material, interactive sites, tutorships and educational life experiences. Physical Education directly participates developing the following themes: Languages, Codes and Technologies; Body and Movement, and Learning Strategies: living, didactic and ludicrous games. The whole process developed have allowed the capacitation of teachers of the Infantile Education and initial stages of the Fundamental Teaching, with a critical and significant view in relation to the movement world and its importance in children basis formation.
关键词：Formação de Professores; Mídias interativas; Educação Física;4.09.00.00-2 Educação Física
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