摘要：O objetivo deste estudo foi analisar o processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol infantil masculino, caracterizando a complexidade estrutural das atividades, das tarefas e do campo ecológico. Foram observadas e analisadas semanas típicas de treinamento da temporada esportiva de 2006 em três equipes catarinenses, totalizando 29 sessões e 186 atividades com durações variadas. Os resultados encontrados demonstraram que há diferenças no processo de ensino-aprendizagem-treinamento entre as equipes investigadas, em que a variação das tarefas motoras progressivas, tanto na freqüência quanto na duração, dependia dos objetivos traçados pelos treinadores. De modo geral, as equipes apresentaram maior número de tarefas classificadas como combinação de fundamentos, embora o maior tempo gasto tenha sido apresentado em exercícios de complexo de jogo. As evidências encontradas permitiram concluir que os treinadores respeitavam o aumento gradual na complexidade das tarefas realizadas, passando do desenvolvimento da eficiência para a eficácia, com posterior adaptação dos movimentos nas situações de jogo.
其他摘要：The aim of this study was to analyze the teaching-learning-training process in male infantile volleyball, pointing out the structural complexity of the activities, tasks and of the ecologic field. Typical weeks of training in the sportive season of 2006, in three catarinense teams, were observed and analyzed, totalizing 29 sections and 186 activities with various durations. The results demonstrated that there are differences in the teaching-learning-training process between the investigated teams, where the variation of the progressive motor tasks, for the frequency as for the duration, depended on the objectives which were traced by the trainers. In a general way, the teams presented a bigger number of tasks classified as combination of foundations, although the higher amount of time spent were presented in exercises of complex of game. The evidences found allowed to conclude that the coaches respected the gradual raise in the complexity of the performed tasks, going from the efficiency development to the efficacy with posterior adaptation of the movements in game situations.
关键词：Voleibol; Categoria infantil; Pedagogia do esporte;4.09.00.00-2 Educação Física
其他关键词：Volleyball; Infantile category; Sport pedagogy.
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