摘要：Os anabolizantes são substâncias utilizadas para aumento rápido da massa muscular. Na população usuária estão diferentes segmentos sociais, inclusive aqueles candidatos às competições esportivas que necessitam de resultados urgentes. A bibliografia e a própria bula dos medicamentos registram efeitos no sistema hematopoiético. Diante desses fatos e da linha de pesquisa desenvolvida pelo laboratório de Psicobiologia, nos dispusemos a analisar duas destas substâncias, Cobamamida e Ubidecarenona. Nesta análise, foi feita também a leitura microscópica de células eritrocitárias da medula óssea de camundongo, onde se registrou a presença de Micronúcleos (MN) em Eritrócitos Policromáticos (EP) e Eritrócitos Normocromáticos (EN). A avaliação estatística entre os grupos controle e tratados foi realizada, inicialmente, pela análise de variância seguida dos testes “t” de Student e "T" de Tukey. O efeito indicador de mutagenicidade no estudo das substâncias se apresentou nas administrações, isoladas ou associadas das mesmas. Logo, cuidados especiais devem ser tomados diante dos resultados obtidos.
其他摘要：Drugs as cobamamid and ubidecarenone have been used by different sportsmen as a treatment to gain fast muscular mass. Literature shows modulation of haematopoietic toxicity associated with these drugs. An evaluation of the results obtained in an in vivo study to assess the effectiveness of cobamamid and ubidecarenone administered to normal mice is discussed in this paper. The sample was compared with controls that received distilled water or cyclophosphamide. The haematopoietic toxicity was evaluated by MN(micronucleus) test in bone marrow cells. Statistical analysis with ANOVA and paired Student “t”and Tuckey “T” tests were used to determine the significance of MN polychromatic erythrocytis (PE) and normochromatic erythrocytes (NE) in different groups. Both isolated and associated drug administration revealed mutagenesis index effect as may be seen in the data table and those results require special caution for further studies.
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