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文章基本信息

  • 标题:PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO: ESTUDO DOS EGRESSOS NO ESTADO DE SÃO PAULO, MUNDO DO TRABALHO, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
  • 其他标题:PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO: ESTUDO DOS EGRESSOS NO ESTADO DE SÃO PAULO, MUNDO DO TRABALHO, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
  • 作者:Ana Carolina Cintra Faria ; Cláudio Marcondes de Castro Filho
  • 期刊名称:PontodeAcesso
  • 印刷版ISSN:1981-6766
  • 出版年度:2014
  • 卷号:8
  • 期号:3
  • 页码:44-63
  • DOI:10.9771/1981-6766rpa.v8i3.8465
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:PontodeAcesso
  • 摘要:O artigo tem como objetivos apontar por meio da revisão da literatura e dos egressos dos cursos, de biblioteconomia e ciência da informação do estado de São Paulo, o mundo do trabalho, as habilidades, competências e perfil, do profissional da informação. O objeto de estudo são 209 egressos das universidades públicas do estado de São Paulo. Para tanto, utilizou-se como procedimentos metodológicos um questionário para contemplar o objetivo do trabalho, e a análise foi baseada nos estudos de Valentim, que delimita os profissionais da informação no mundo do trabalho em “mercado informacional tradicional”, “mercado informacional existente e pouco ocupado” e “mercado informacional de tendências”. A partir da análise dos dados e da literatura utilizada foi traçado um perfil do profissional da informação, composto por três delimitações: perfil multidisciplinar, perfil gestão da informação e do conhecimento e perfil conhecedor das tecnologias. Como competência do profissional da informação, ressalta-se que seja proativo, tenha espírito de liderança, foco em resultados e flexibilidade entre outros. Como habilidades do profissional da informação, verificou-se a necessidade de conhecimento do ambiente de negócios da informação, expertise para distinguir e localizar informações relevantes bem como para utilizar as tecnologias de informação e comunicação.
  • 关键词:Ciências Sociais Aplicadas; Ciência da Informação; Biblioteconomia;Palavras-chave: Profissional da Informação; Egressos; Biblioteconomia; Ciência da Informação; Competências; Habilidades; Perfil
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