标题：Biblioteconomia e inclusão educacional: análises de propostas curriculares Library science and educacional inclusion: inclusion: analysis of curricular proposals p.106-116
其他标题：Biblioteconomia e inclusão educacional: análises de propostas curriculares Library science and educacional inclusion: inclusion: analysis of curricular proposals p.106-116
期刊名称：Revista ACB - Biblioteconomia em Santa Catarina
印刷版ISSN：1414-0594
出版年度：2008
卷号：13
期号：1
页码：106-116
语种：
出版社：Associacao Catarinense de Bibliotecarios
摘要：Resumo:Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização da pessoa em situação de deficiência, cabendo a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social e educacional dessas pessoas seja uma realidade. Diante do exposto entendemos que o profissional bibliotecário tem que estar preparado para interagir com a pessoa em situação de deficiência. Surge a necessidade de um novo profissional voltado para questões sociais, um profissional que deve estar profundamente envolvido com a questão da Inclusão Educacional.
