摘要：Este estudo descritivo teve como objetivo investigar os fatores motivadores e estressantes em atletas de basquetebol do Campeonato Nacional Masculino Adulto de 2002. Foram sujeitos do estudo 87 (oitenta e sete) atletas, integrantes de 08 (oito) equipes. Como instrumento de medida utilizou-se entrevista semi-estruturada e o Teste de Carga Psíquica de Frester (1972 apud SAMULSKI; CHAGAS, 1992). Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva e análise de conteúdo através de “recortes”. Os resultados encontrados demonstraram que os fatores considerados motivadores durante a competição foram: os espectadores, pensar constantemente no cumprimento das metas desejadas, e o estabelecimento de metas excessivamente altas; os fatores considerados estressantes foram: ser prejudicado pelos juízes, discordâncias e conflitos com o treinador, com companheiros ou com a família e a sensação de debilidade física. Assim conclui-se: Os fatores que influenciam o rendimento podem ser motivadores ou estressantes, dependendo da percepção pessoal e situacional; a avaliação parece ser influenciada pela personalidade do indivíduo e pelo sistema social.
其他摘要：This descriptive study aimed at investigating the motivating and stressful facts concerning the basketball athletes of the Adult Male National Championship of 2002. Eighty seven (87) athletes who integrated eight (08) teams were subjects of this study. The semi-structural interview and Frester’s Psychic Load Test (1972, apud SAMULSKI, CHAGAS, 1992) were used as measure instruments. The descriptive statistics and the content analysis by “cuts” were used for data analysis. The findings showed that the facts considered as motivators during the competition were: the audience, the fact of constantly thinking on achieving the desirable aims, and the establishment of very high aims; the stressful factors were: to be prejudiced by the referees, disagreements and conflicts with the coach, partners and family, and the sensation of physical weakness. Therefore, we can conclude: the facts that influence the interest can be of motivating or stressful order, depending on the personal and situational perception. Evaluation seems to be influenced by both the subject own personality and the social system.
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