期刊名称：BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação
印刷版ISSN：0102-4388
电子版ISSN：2236-7594
出版年度：2014
卷号：28
期号：3
页码：166-178
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：Atualmente, avaliar o ensino, independente da área do saber, é fundamental, especialmente devido às novas exigências do mercado de trabalho aliadas à necessidade do emprego de ferramentas da Tecnologia da Informação. O Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) encontra-se neste contexto, já que este trabalho tem por finalidade apresentar a continuidade do processo de avaliação do ensino de Arquivologia que iniciou no Curso em 2011 prolongando-se até 2012. Com a promoção de novos espaços de diálogo e uma agenda de discussões em torno das recomendações da comunidade arquivística, verificadas em 2011, foi possível refletir sobre o ensino de Arquivologia a partir das propostas reunidas em eventos da área, com a participação de docentes e discentes, compilando sugestões para a revisão curricular como a integração de disciplinas do currículo vigente com a Tecnologia da Informação e a inserção de temas como políticas públicas arquivísticas e pensamento científico.
关键词：Arquivologia;Curso de arquivologia; Formação do arquivista; Revisão curricular; UFSM
