摘要：Este artigo teve como objetivo analisar as práticas de desenvolvimento de gestores utilizadas em uma instituição federal de ensino, especificamente, o Programa de Formação de Gestores, ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em 2015, para 40 gestores de nível operacional pertencentes ao quadro efetivo da instituição. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de campo, bibliográfica e documental, por meio de um estudo de caso, com abordagem qualitativa. Como resultados, verificou-se que as ações empreendidas foram satisfatórias e em conformidade com a bibliografia estudada, porém, não se pode afirmar que o referido Programa influenciou o desempenho individual e organizacional, nem que a instituição de ensino realiza, em caráter permanente, o desenvolvimento de competências em seus gestores.
其他摘要：This article aimed to analyze the managerial development practices used in a Brazilian federal educational institution, specifically the Manager Training Program offered by the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN), Brazil in 2015, for 40 managers of operational level belonging to the effective staff of the institution. It is a descriptive, field, bibliographical and documentary research, through a case study, with a qualitative approach. As results, it was verified that the actions undertaken were satisfactory and, in accordance with the bibliography studied, however, it cannot be said that the said Program influenced the individual and organizational performance, nor that the educational institution carries out, on a permanent basis, the competencies in their managers.
关键词：gestão de pessoas; gestão pública; Organização e Estratégia;Gestores; Capacitação; Competências Gerenciais
