摘要：El objetivo de este trabajo es describir las posibilidades de algunas herramientas participativas de la “web social” para potenciar la función educativa de bibliotecas y bibliotecarios. En concreto los blogs, las wikis y las redes sociales se consideran medios de comunicación, producción y publicaciónn de información adecuados para contribuir a la adquisición de competencia o alfabetización informacional. Y se analiza su aplicación desde unas reflexiones previas sobre cómo la web social influye o modifica las prácticas y principios bibliotecarios, considerando necesaria una actitud a la vez activa y reflexiva ante ellas, para ejercer un papel de formación, participación, interrelación y acompañamiento de los usuarios que nos haría “entrenautas”.
关键词：Web social; Redes sociales; Herramientas de comunicación; Alfabetização informacional
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