摘要：Objetivou-se descrever dificuldades vivenciadas por professores e pesquisadores diante da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação na grande área da Saúde. As estratégias para auxiliar o discente universitário a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso com qualidade técnica, foram pontuadas de forma a auxiliar discentes e orientadores, como fornecer: subsídios para facilitar a escrita da monografia, desde a disponibilização de disciplina de Português à Diretrizes Metodológicas; e informações sobre plágio e seus mecanismos de detecção. A disponibilização destas estratégias pode ser o diferencial na elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso de melhor qualidade.
其他摘要：The objective was to describe difficulties experienced by teachers and researchers before the elaboration of the undergraduate conclusion work in the great area of Health. The strategies to help the university student to write their Course Completion Work with technical quality, were scored in order to help students and counselors, such as: facilitating the writing of the completion work course, from the provision of Portuguese subject to Methodological Guidelines; and information about plagiarism and its detection mechanisms. The availability of these strategies can be the differential in the elaboration of a completion work course of better quality.
关键词：Monografia;Educação em saúde;Plágio.;Monograph;Education in health;Plagiarism.
