期刊名称：Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ
印刷版ISSN：2446-6905
出版年度：2017
卷号：24
期号：41
页码：463-477
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Pesquisas descritivas que envolvem o sistema sonoro das línguas requerem trabalho técnico para que fenômenos prosódicos sejam interpretados e confrontados com o conhecimento intuitivo e impreciso, em geral, expresso por meio de metáforas. Neste artigo, sugerimos que uma abordagem técnica da categoria prosódica fluência oferece descrição consistente para nortear julgamento confiável desse critério tanto em contexto de ensino/aprendizagem, quanto em contexto de avaliação de proficiência em segunda língua (L2, LE, LA). Entendemos ser necessário conhecer como o fenômeno se apresenta durante a produção da fala em L2, para que se possa apontar e justificar ocorrência ou ausência de determinadas características expressas em segundos pelo aprendiz. Assim, descrever, tecnicamente, aspectos envolvidos na composição da categoria prosódica fluência, com maior atenção às pausas, é o objetivo deste artigo. Para tanto, problematizamos o conceito de fluência em descritores de níveis de proficiência do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, a fim de contribuir para julgamento acurado dessa categoria. --- DOI: http://dx.doi.org/10.12957/matraga.2017.28174
关键词：description; fluency in L2; pause.;descrição; fluência em L2; pausa.
