摘要：Assim como a linguagem, entendemos que a poesia está na natureza humana, acompanhando o homem desde o momento em que ele (re)cria uma espécie de “língua” dentro do próprio sistema linguístico, o qual é parte essencial da linguagem. Essa (re)criação pode emergir nos diferentes níveis da linguagem: fonológico, morfológico, sintático e semântico. Neste texto, objetivamos discorrer sobre a poesia no nível semântico, pensando certas “escolhas lexicais”, em detrimento de outras possíveis, presentes em alguns importantes poemas brasileiros, e as possibilidades de (re)leituras dessas “escolhas” em sala de aula. Para tanto, embasamo-nos na teoria de Benveniste, especialmente no que diz respeito à noção de linguagem e à noção de língua, relacionando essas noções a uma possível noção de poesia construída aqui por nós.
关键词：linguagem;poesia;Benveniste;sentidos;sala de aula.
